为进一步加强AI技术在解剖学实验教学中的应用，切实提升青年教师的教学创新能力与专业素养，11月19日下午，由基础医学院人体解剖学教研室、人体解剖学实验室联合承办的青年教师实验技能竞赛（解剖组）在沪祥楼D203教室顺利举行。基础医学院副院长吴玉龙及教研室全体教师参加观摩。

赛前，吴玉龙副院长对全体参赛青年教师的积极参与和前期筹备给予了充分肯定，高度赞扬了大家主动探索教学创新的进取精神。他指出解剖学作为医学教育的基础核心学科，具有知识点繁杂、空间结构抽象等特点，AI技术的融入为解剖教学提供了可视化、高效化的全新路径，既能破解传统教学中的难点痛点，又能激发学生的学习兴趣。他勉励全体参赛教师以本次竞赛为契机，大胆探索、积极实践，将AI工具与解剖教学场景深度结合，不断创新教学方法、优化教学流程，让智能技术真正服务于教学质量提升和医学人才培养，为学校基础医学教育的高质量发展注入新动能。随后，人体解剖学教研室赵冬梅主任详细介绍了竞赛流程、评分标准及注意事项，确保赛事规范有序开展。

本次竞赛以“AI辅助解剖实验教学”为核心主题，聚焦AI技术在解剖实验教学中的实践应用。参赛教师围绕AI辅助解剖实验教学视频制作、AI辅助解剖课程思维导图制作等内容展开分享交流，竞赛内容涵盖解剖学知识梳理、AI工具使用、成果展示以及交流反思四个部分。比赛中，参赛教师思路清晰、重点突出，生动呈现了AI技术在提升教学效率中的实践成果。评委组通过现场问答深入了解青年教师教学实践难点后，结合解剖学学科特点，为参赛教师精准提出优化AI教学细节、强化教学内容适配性的宝贵改进建议。

本次比赛为青年教师搭建了展示教学能力、交流创新经验的实战平台，更以赛事为纽带，推动了AI技术与解剖学实验教学的深度融合。此次活动为实验教学的智能化升级奠定了坚实基础，也为后续医学人才培养质量的持续提升注入了新活力，对推动学校基础医学教育高质量发展具有重要的实践意义。