在2024年12月落幕的第三届高等医学院校大学生数字形态学读片和数字解剖标本辨识技能大赛上，来自全国近230所院校的约14000名学生参加决赛。我校学子参加了组织学、病理学、寄生虫学、微生物学四个赛道的比赛，斩获一等奖10项、二等奖12项、三等奖13项，参赛学生获奖总数再创新高。在病理学赛道更是表现突出，荣获该赛道卓越团体奖。

此次大赛是为了贯彻教育部“高等教育数字化转型、转变和重塑医学人才培养和教学模式”的战略部署，结合医学教育规律、针对形态学实验课的培养目标而举办的。大赛由全国基础医学形态学实验室主任联席会、国家级实验教学示范中心联席会基础医学组以及山东数字人科技股份有限公司联合举办，旨在进一步推动医学教育的数字化转型，遵循医学教育规律，通过落实“三基三严”基本技能训练，提升实验课教学质量，通过以赛促学，培养医学类专业学生观察问题、分析问题和解决问题的临床基础素质和应用能力。

我校基础医学实验教学中心积极筹备并组织此次比赛，校内选拔赛吸引了346人次参加，经过选拔，最终确定62名学生（80人次）参加全国决赛。通过此次大赛，学生在形态学知识的学习与综合应用能力方面得到了显著提升。

优异的成绩充分展现出我校基础医学院教师扎实的教学基本功和优质的教学水平，同时大赛的举办对激发学生的学习兴趣、推动学生专业能力的发展起到了良好的引领和促进的作用。