6月12日晚，基础学院第三届临床应用解剖学技能大赛颁奖暨总结大会在六楼报告厅举行。本次比赛由基础学院主办，人体解剖学教研室和人体解剖学实验室共同承办。教务处及基础学院领导观摩了学生制作的标本并为获奖班级颁奖。

本次大赛历时一个多月，共有2012级临床医学、全科医学、麻醉学、医学影像学四个专业的21个代表队63名同学参加。大赛分为选取标本、小组讨论、自主设计、标本制作、专家评判等环节。经过激烈角逐，最终2012级麻醉1班、2012级临床医学本科8班代表队获得一等奖，2012级影像2班、临床医学本科9班、临床医学本科12班代表队获得二等奖，临床医学本科4班等五支代表队获得三等奖，临床医学本科14班等11支代表队获得优秀奖，临床医学本科15班获得优秀组织奖

基础学院院长金昌洙对大赛的成功举办予以充分肯定。他指出，本次比赛在成功举办第一届、第二届临床应用解剖学技能大赛的基础上，围绕以学生为中心，促进学生自主学习这一主题，改进了比赛程序。第一届临床应用解剖学技能大赛是对标本进行命题考试，第二届临床应用解剖学技能大赛是在教师的指导下，学生进行操作，本届临床应用解剖学技能大赛是以学生为中心，让学生自主设计，自组团队进行制作标本。临床应用解剖学技能大赛的举办加强了基础与临床教学内容的融合，强调了学生临床应用能力的拓展，目的是培养学生尽早建立临床思维模式，使学生养成自主学习、终身学习的良好习惯，提高了学生的实践技能。本届临床应用解剖学技能大赛理念先进，目的明确，组织严密，受益面广，成效显著，比赛所有作品均达到教学示教标本的水平。

通过比赛，教学改革积极性和信心更加坚定；同时也为师生交流搭建了良好平台，进一步营造了全校育人、全员育人氛围，不断提高教育教学质量和育人水平。