基础学院关于组织2010年度教案评比及多媒体课件评比的通知

发布日期：2010-05-19 来源：作者：供稿审核人：责任编辑：浏览次数：83

为贯彻落实学校《深化教学改革，全面提高教学质量》的文件精神，促进我院教师的教学方法和手段的改革，进一步提高教学质量。经研究，决定在全院范围内开展教师教案及多媒体教学课件评比活动。具体安排如下：

一、目的意义：通过开展教案及多媒体课件评比活动，一是调动广大教师搞好课堂教学的积极性，督促教师尤其是青年教师端正教学态度，熟悉教学业务，规范教学过程，改进教学方法，培养教学能力，提高教学水平；二是进一步加强教学管理，树立教学典范，促进教学改革，提高教学质量

二、组织领导

1、学院成立由院领导、督导专家组成的教案及多媒体课件评比专家小组，负责设计教案评比指标体系，并根据指标体系对授课教师教案及多媒体课件进行打分。
2、各教研室负责督促本单位教师按规范要求编写教案及设计多媒体课件，并开展本单位教案及多媒体课件的遴选工作。

三、评比范围：基础学院专职授课教师

四、时间安排：

1、2010年5月19-21日，各教研室将遴选的教案课件交至教学科研科，过期不候。

2、2010年5月22-23日，学院专家小组进行教案及多媒体课件的评审。

五、教案及多媒体课件编写规范要求：

1、教案是由教师本人编写制定的处理教材与组织课堂教学的课程教学方案，属于教师自己应用的教学实施文件；教案的编写是整个课程教学活动中不可缺少的重要环节；教案必须围绕教学大纲进行设计，并根据社会的发展及对人才培养的新要求及时增加和补充前沿内容。

2、多媒体课件要突出特色，教学含量大，直观性、必要性强，使用操作便利，教学效果好等；教学内容正确，无科学性错误和严重的文字错误；符合教学要求，体系规范、完整、结构严谨；操作方便、灵活；没有链接错误；能根据需要选用适当的工具，应用效果好；充分利用多媒体技术，如视频、声音、动画等。

3、具有双语教学资格的教师可编写双语教学教案及多媒体课件。具体要求同上。

六、奖励办法：

本活动设教案一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名，对媒体课件一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名。

附件一、教案及多媒体课件评比专家小组名单

附件二、基础学院教师教案评比标准

附件三、基础学院教师多媒体课件评比标准

基础学院

2010年5月19日

附件一

教案及多媒体课件评比专家小组组成

组长：金昌洙

副组长：田伟黄飞

成员：王云创王桂兰吴淑华马丽英马春蕾李波清

胡雪梅曲巍石磊

秘书：倪艳波张力