经过一个月的精心准备，基础学院于2010年4月27日拉开了“第二届教学质量提高月”活动的序幕。首项教学活动“青年教师实验操作技能考核暨竞赛”旨在规范青年教师实验操作技能，增强教师综合素质，提高基础医学实验教学水平，达到培养学生动手能力、创新精神和综合素质的目的。
青年教师实验技能考核暨竞赛将历时三个周。根据学科特点，考核分机能（生理、病生）、形态（病理、组胚、解剖）、病原（免疫、病原）、分析（生化、卫生学）、公共（物理、化学）五个组进行；考核范围为35岁以下所有专职教师共70人；考核形式采取随机抽题，分理论讲解与实验操作两部分，重点考核实验操作技能。
本次教学质量提高月活动内容还包括观摩教学、教案展评、多媒体课件评比及青年教师板书大赛等活动。
基础学院
二〇一〇年四月二十八日
