按照上级和学校关于“停课不停教、停教不停学”的总体要求，基础医学院协同各教研室、实验室提前谋划，精心组织，分别于2月11、23日发布了《基础医学院关于疫情防控期间在线教学组织工作实施方案》和《基础医学院关于做好2019——2020学年第二学期疫情防控期间在线教学质量督导工作方案》。2月12日，学院召集科室主任召开了线上教学准备工作视频会，对教学工作作出了周密部署和详尽安排。学院从在线教学文件制定到具体任务落实，历经两周的充分准备，64门次课程全部做好在线教学准备。2月24日（开学首日），学院共开出21门次、学生上线2772人次，全部按照教学计划顺利完成，教学秩序井然有序。

在新学期“首日”，从在线教学效果来看，各科室利用中国大学慕课、智慧树、雨课堂、QQ群、腾讯会议等多种平台方式进行授课。授课教师准备充分，将疫情防控教育和课程思政教育融入首日课堂教学中，规范教学设计与内容，灵活调整课程教学方式，制定了适合线上授课的教学设计方案，并告知学生合理安排学习，提高学习效率和效果；采取教学视频录制发放——作业发布——线上集中直播答疑环节进行教学，在课堂考勤、互动讨论、辅导答疑和在线考核等过程性教学的要求与考核评价设计方面也做了充分设计，引导学生自主学习，调动了学生学习积极性和主动性，提高了学生学习参与度。学生层面整体表现较好，虽然在签到、网络信号等方面存在一些问题，导致学生学习过程不太连贯，但是通过教师更换平台、灵活转换教学方式，学生能迅速切换状态，保持了课堂有序进行。同时，各科室还提前制定了在线教学组织实施方案和紧急预案。

为保证在线学习与线下课堂教学同质等效，学院还专门成立了由学院领导和教研室主任组成的在线教学督导小组，一方面加强在线平台课程建设与管理，规范在线教学有序开展；另一方面加强在线教学督查与引导，提高在线课程的教学质量；建立主讲教师——教研室——学院三级教学督查联动机制，强化教学督导，及时掌握线上教学开展情况，确保学生学习“不断线”、教师教学“守时间”、教学质量“有保障”。

“首日”授课结束后，各科室之间、老师们之间积极分享心得，交流经验体会。学院也将对在线教学的教情和学情及时开展教学分析与研讨，不断优化在线教学策略，提升在线教学质量。